Suivi réservé aux enfants de plus de 6 ans et aux adolescents de moins de 18 ans
Une thérapie comportementale, c'est quoi ?
Une thérapie comportementale est un accompagnement par une approche psychologique lié au comportement.
J'accompagne par des techniques adaptées à l'âge de l'enfant et chaque suivi est personnalisé.
Les séances consistent à aider les plus jeunes qui rencontrent des difficultés d'ordre personnel ou scolaire :
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à mieux se connaître
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à résoudre leurs conflits intérieurs
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à développer leurs ressources
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à atteindre leurs objectifs.
Les méthodes utilisées cherchent à provoquer des changements d'attitudes, de comportements, de réactions, afin de permettre aux enfants et aux adolescents à se sentir mieux, à trouver des réponses à leurs questions, à résoudre des problèmes, à faire des choix, à mieux se comprendre...
L'accompagnement peut se faire par des entretiens réguliers. La durée du suivi varie selon les besoins.

Une thérapie comportementale, pour qui ?
L'accompagnement s'adresse avant tout aux enfants et adolescents qui ont besoin d'aide pour faire face à une ou plusieurs situations vécues comme désagréables et inconfortables.
Un sentiment qui pourrait même se définir comme un mal-être.
Cela peut également contribuer au développement personnel.
Le but est d'identifier le "mal-être", le comprendre et le modifier ou l'accepter en trouvant des solutions pour se sentir plus serein.
Une thérapie comportementale, pour quoi ?
Confiance en soi, Estime de soi, Gestions des émotions, Relation avec les autres, Gestion des conflits, Recherche une meilleure qualité de sommeil, Addictions, Mal-être,
Se connaître, Accepter d'être soi...
Cette liste non exhaustive peut s'allonger indéfiniment.


Une thérapie comportementale, comment ?
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Une première séance de rencontre est nécessaire pour faire connaissance avec l'enfant en présence d'un parent.
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Une méthodologie personnalisée est ensuite étudiée afin de commencer l'accompagnement.
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La durée est déterminée au fur et à mesure des séances selon les besoins de l'enfant et de l'atteinte de son objectif.
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La durée des séances est adaptée selon l'attention de l'enfant, il faut prévoir entre 45 minutes et 1h20.